derrick 2007-5-31 14:23
《反分裂国家法》之我谈
第一条 了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
第二条 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。
解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。
第四条 完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
第六条 国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：
（一）鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；
（二）鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；
（三）鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；
（四）鼓励和推动两岸共同打击犯罪；
（五）鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。
国家依法保护台湾同胞的权利和利益。
第七条 国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。
台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：
（一）正式结束两岸敌对状态；
（二）发展两岸关系的规划；
（三）和平统一的步骤和安排；
（四）台湾当局的政治地位；
（五）台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；
（六）与实现和平统一有关的其他任何问题。
第八条 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。
第九条 依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。
第十条 本法自公布之日起施行。
请大家注意《反分裂国家法》第八条 ：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。 一旦台独宣布独立，或则发生将会导致台湾从中国分裂出去的事件，大陆将以非和平方式解决台海问题。《反分裂国家法》是在世界承认一个中国，台湾属于中国一个省的情况下指定的国家法。统一大业也成为了中国的基本国策。
我国政府积极的一直期望以和平方式解决台湾问题，但是台独势力却给和平统一蒙上了一层阴影。
台湾政人利用民众害怕中共的心理, 大力推动台独. 李登辉的"七块论"和"两国论", 出发点是分离中国. 李是地道的"日本人", 本住"大东亚"的梦想, 为日本出出力, 不出为奇. 奇的是许多台湾人会以为"独立"会带来安定,那太不可能了.
台湾独立, 要靠日本和美国. 日本是我中华民族的头号敌人, 台湾独立, 日本必然乘机搞"大东亚联盟","抵御中共的威胁". 李的使命也完成了. 美国会本住惯例, 先看戏, 后取利. 我中华会再起百年大战, 台湾何有安定可言!
看台独政府如何教化岛民的：
台湾高中历史教科书将出现新的编写内容。新的教科书内容有意切断台湾和中国之间的联系。台湾新版的高中历史课本《中国史》将出现用词上的大翻修，例如“本国史” 改称为“中国史”，过去惯用的“我国”、“本国”、“大陆”等用词全都改为“中国”，“武昌起义”也改为“武昌起事”。此外，课文当中还包括了敏感的两岸分合以及统独议题。
过去台湾教科书当中提到国父孙中山时，都会在孙中山先生前面空一格表示尊敬，不过，新版教科书将不做这样的编排。 而为了超然、客观地撰写中国历史，汉朝征伐或是征讨匈奴，也改称为攻击匈奴。
起义与起事 一字之差受质疑
国民党立委李庆安认为，民进党政府这样的做法是要切断两岸之间的脐带关系。他说：“要亡其国，先亡其史，就是把台湾和整个中华民国的关系切断，我觉得对我们整个下一代的教育是非常严重的负面影响。”
国民党立委洪秀柱说，民进党政府没有胆量宣布台独，只敢在历史课本上动手脚，这样让人很看不起。
亲民党立院党团召开记者会批评教育部长杜正胜窜改历史，并认为政治力不应介入教育，教育部必须全面检讨教育基本法。
亲民党发言人李鸿钧指出，“武昌起义”变成“武昌起事”，虽然只有一字之差，但是意义却差别很大，因为起事就变成内战，也变成好像是某一方攻打清朝，和日本侵华是一样的，完全不是当初的意思。
李鸿钧说，如果教育部不停止乱改历史，将要求行政院长苏贞昌和教育部长杜正胜一起台
民进党主席游锡堃则表态支持新版历史教科书。他说，这样更能让台湾的年轻人客观的看待历史以及认同他们生长的土地：“一方面是凸显台湾的主体性，一方面，事实上也是事实，把事实现状具体呈现，避免下一代在思考的时候会混淆。”
负责编写教科书的编译馆馆长蓝顺德表示，教科书是社会文化的产物，内容会随着政治、经济、社会、文化而变动，绝对不是某一个人可以决定或是改变的。
蓝顺德还强调，社会希望教科书能保持中立、客观，但是任何教科书的内容、文字都只能作到相对的客观和相对的中立。
台独政府教化岛民强调本土意识，如果大陆不尽快解决台海问题再过十几二十年，台湾的人民将不再有“自己是中国人”的意识了，然后台独政府就会很顺利的通过公投，把台湾从中国分裂出去。
很多台湾人怕中共，但是不要因为“怕”就支持“独”。反共不是离开中国的理由, 中国不是中共的, 更不是国民党的,她是我们所有中国人的.
任何人要台湾独立, 首先要承认台湾不是中国的一部分, 台湾人向来都不是中国人.
至今, 还没有一个台湾政客有胆量认为他不是中国人, 即使李登辉骨子里是日本人,也不敢承认不是中国人, 原因是台湾由古到今都是中国的, 台湾人百分之一百是中国人.
如果有人认为台湾人不是中国人, 那么所有非原著民都必须滚出台湾, 包括本土和非本土人在内.
如果台湾不是中国的, 所有中国的文物必须物归原主.
如果台湾人不是中国人, 不要用中国的语言.
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平凡人 2007-8-31 00:26
现在都快踏上红线了也不见得怎么样 竟会说摆摆谱一向都是当管门做的